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Emiland défile…

A l’occasion du salon « Objectifs Métiers », qui s’est tenu du jeudi 24 au dimanche 27 janvier 2013, au parc des expositions de Chalon-sur-Saône, des élèves de notre lycée ont présenté leur travail. En effet, les classes de bac professionnel « métiers de la mode » ont participé à un défilé de mode pour montrer à un public nombreux et admiratif leurs réalisations en couture. Robes, chemisiers, kimonos, peignoirs, tenues de soirée, sportswear, autant de tenues pour toutes les occasions, travaillées dans des matières variées, des coupes originales, des broderies, des superpositions, des assemblages de couleurs, la mode féminine, masculine et enfantine,bref un émerveillement pour tous ceux qui sont venus voir nos élèves. Une autre filière de notre établissement était aussi représentée lors de cette manifestation autour de l’orientation : les élèves de bac pro ARCU (Accueil  et Relation aux Clients et Usagers) qui ont accueilli et renseigné les visiteurs du salon.

Rendez-vous l’année prochaine au stand Emiland Gauthey!Marine-classe-de-2MM

La journée type d’un professeur

Mme Mac Nally : « Autant d’heures de travail à la maison qu’au lycée »

Pour beaucoup de personnes, dont les élèves, le travail d’un professeur se restreint aux heures de cours faites au lycée devant les classes. Contrairement aux idées reçues, un professeur travaille également chez lui et a de plus en plus de réunions. Mme Mac Nally a accepté de répondre à nos questions pour que nous nous rendions compte des à-côtés que contient le métier de professeur.

La Plume : Combien d’heures de cours avez-vous par semaine ?

Mme Mac Nally : J’ai actuellement 18h de cours au lycée Emiland Gauthey.

L.P : Combien d’heures travaillez-vous en dehors des cours ?

M.M.N : J’ai environ 18h de travail à la maison, normalement un prof doit avoir autant d’heures de travail au lycée qu’à la maison.

L.P : Quel cursus scolaire avez vous suivi pour devenir professeur ? Et quelles formations avez-vous suivi pendant votre carrière ?

M.M.N : J’ai d’abord fait une licence/Maîtrise. Ensuite j’ai suivi un IUFM de 2 ans à la fac. Après j’ai passé un concours d’entrée et quand j’ai eu ce diplôme j’ai été nommé sur un poste à Emiland. Une fois nommée  j’ai suivi plusieurs formations. Elle nous forment aux nouveaux élèves,  à de nouvelles méthodes de cours et aux réformes du bac.

L.P : Comment choisissez-vous les activités faites en cours ?

M.M.N : Je choisis les activités en fonction du programme, du niveau et en fonction du BAC.

L.P : Votre vie professionnelle influe-t-elle sur votre vie personnelle?

M.M.N : Le travail que je fournis à la maison est excessif, je dois me fixer des limites dans les corrections et les préparations de cours pour avoir une vie personnelle.

L.P : Est-ce que vos cours varient en fonction de vos humeurs ?

M.M.N : Oui je module le cour en fonction de la classe. Mais par contre je laisse mon bagage personnel à la maison. Je ne mélange pas ma vie personnelle et professionnelle.

L.P Est-ce qu’il y a beaucoup de réunions entre professeurs au cours de l’année ?

M.M.N : Oui il y a beaucoup de réunion surtout avec l’Accompagnement Personnalisé.  Environ une par semaine et plusieurs par semaine en début et fin de trimestre.

Nous pouvons observer que la journée type d’un professeur est constituée de plusieurs aspects dont on ne se douterait pas, comme les nombreuses réunions  et le temps de travail à la maison qui est aussi important en terme d’heures que le travail au lycée  (préparer les cours, corriger les copies …). On remarque que ce travail occupe une place importante dans la vie personnelle.

Antoine Jacquelin/ Maxime Rigaud-Gardé